商丹高新学校老师辱骂学生事件发生之后，有人建议把录音笔请进课堂，给出的理由是：一则约束老师言行，提高素质；二则约束学生，家长可以随时了解学生的课堂表现，也不会对老师产生误解。看上去似乎有点儿道理。但是，每个学生都带录音笔上学，对老师和学生的自律真有帮助吗？

我们成年人去听讲座，经常会使用录音设备，录音笔是标配。此外，还会使用手机录音、拍照和录制视频。

但是，这一般是纯粹干货的课堂上，举行讲座的专家允许摄录。而一旦涉及到个人激进的观点，机密的消息，等等，主办方会在事先要求听课人一律不能使用录音录像设备。大部分听众会遵守规则，极少数人会偷偷录音，倒不见得一定是为了抓讲课人的把柄，而是有些讲座的确精彩，值得反复聆听。

不过，在中小学课堂上还是不主张学生都自行使用录音录像设备。

倒不是说老师们怕自己会言语不当被家长揪住辫子，也不是说老师们担心课堂教学水平低下引家长诟病，而是孩子们一旦使用了录音设备，就会产生懈怠和懒惰思想，就不想认真听讲，指望课后再去听录音。大家都知道，一件事如果在刚开始的时候没有全神贯注去做，指望后面再去认真对待，那根本就是个借口。学生上课不听，下课后更不会去认真听录音。这是第一个原因；

学习过程中，听是很重要的输入过程，学霸与差生拉开距离很大一部分原因就在于会不会听，听不听得会！因此，不能借助于外在的设备而忽略了学习者本人的主观作用。

第二个原因是，学生一旦携带了录音笔，上课时的注意力就不可避免地会转移，他们
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